Підсумкове засідання інтервізійної групи практичних психологів закладів дошкільної освіти
28 травня 2024 року в освітньому хабі ЦПРПП відбулося підсумкове засідання інтервізійної групи практичних психологів закладів дошкільної освіти.15:26 29.05.2024
Професійне самовизначення школярів у сучасному інформаційно-освітньому середовищі
З метою розширення знань і навичок, надання інструментів для успішної підтримки та супроводу професійного самовизначення школярів у сучасному інформаційно-освітньому просторі 24 травня 2024 року було проведено семінар-практикум працівників психологічної служби з теми: «Підтримка та супровід професійного самовизначення школярів у сучасному інформаційно-освітньому просторі».13:10 27.05.2024
12:53 23.05.2024
Міжнародний день англійської мови
Міжнародний день англійської мови: історія, факти та маловідома лексика. Англійська мова супроводжує нас упродовж усього життя: ми змалечку слухаємо англійські пісні, вчимо цю мову у школі та університеті, спілкуємося нею на роботі.12:34 23.05.2024
Гіперактивність у дитячому садку: особливості поведінки та ефективні підходи до адаптації
В дитячому садку зустрічаються діти з різними особливостями розвитку, включаючи тих, хто виявляє гіперактивність. Гіперактивні діти мають підвищену рухливість, складно контролюють свою увагу та імпульсивність. Для їх успішної адаптації до умов дитячого садка необхідні специфічні підходи та підтримка від педагогічного колективу та батьків.15:11 23.04.2024
Розвиток резильєнтності у педагогів: стресостійкість та психологічна підтримка
З метою розвитку резильєнтності у педагогічних працівників та надання необхідних знань, навичок і практичних інструментів для застосування в практичній діяльності щодо формування стресостійкості у здобувачів освіти було проведено семінар-тренінг для педагогів Сошичненської та Смідинської ТГ було проведено семінар-тренінг з теми: «Розуміння стресу та психологічна підтримка в контексті резильєнтності.13:41 23.04.2024